Tipps zum Vokabel-Lernen

Wie man sinnvoll Vokabeln lernt

Kurzfristiges Vokabelpauken vor Klassenarbeiten bzw. Schulaufgaben verspricht wenig Erfolg und verunsichert eher. Daher ist es sinnvoll, lieber jeweils kürzer und dafür regelmäßig zu lernen, beispielsweise täglich eine halbe Stunde. Gelegentliches und dafür stundenlanges Lernen zermürbt dich eher und bringt wenig. Mit dem Auswendiglernen von Wortlisten allein ist es nicht getan.

Lerntypen-Test

Im Folgenden findest du verschiedene Lernwege. Trage  rechts daneben eine 3 ein, wenn du auf dem jeweiligen Lernweg viel behältst; eine 2, wenn du einiges behältst und eine 1, wenn du wenig behältst! Berechne anschließend für die unten angegebenen Lerntypen "Hören", "Sehen" und "Handeln" die entsprechenden Zahlenwerte!

Lernwege

a) Ich mache mir zu einem Sachtext eine Tabelle.      

b) Der Lehrer hält einen Vortrag zum Unterrichsthema.

c) Ich sammle in Biologie verschiedene Pflanzen, klebe sie in eine Mappe und schreibe kurze     Erläuterungen dazu.

d) Unsere Lehrerin zeigt uns in Geschichte einen Zeichentrickfilm ohne Kommentar.

e) Eine Mitschülerin liest einen Text aus dem Schulbuch vor.

f) Ich schaue mir die Bilder und Zeichnungen im Schulbuch an.

g) Ich fertige mir zu einem Lernstoff eine Zeichnung an.

h) Ich höre mir eine Englisch-Übungskassette an.

i) Der Lehrer zeigt uns Dias zum tropischen Regenwald.

j) Der Lehrer erklärt mir, wie die Berge entstanden sind.

k) Ich schreibe die zu lernenden Vokabeln auf einen Zettel.

l) Ich schaue mir im Museum eine Ausstellung an.

m) Ich lese mir einen Text im Schulbuch durch.

n) Eine Mitschülerin trägt das Ergebnis ihrer Arbeitsgruppe vor.

o) Ich führe im Biologieunterricht einen einfachen Versuch durch.

p) Ich höre im Radio eine Reportage zu einem aktuellen Thema.

r) Ich betrachte ein Bilderbuch zum Alltagsleben in Afrika.

s) Ich schreibe mir zu einem Text das Wichtigste heraus.

Addiere die oben eingetragenen Ziffern!

Lerntyp Hören: Ziffern (b) + (e) + (h) + (j) + (n) + (p) =

Lerntyp Sehen: Ziffern (d) + (f) + (i) + (l) + (m) + (r) =

Lerntyp Handeln: Ziffern (a) + (c) + (g) + (k) + (o) + (s) =

Tipps und Tricks

Geradezu klassisch, aber manchmal etwas eintönig, ist die Abdeckmethode. Die Gefahr dabei ist, dass sie zum Auswendiglernen von Wortlisten verleitet, ohne dabei die einzelnen Wortbedeutungen verinnerlicht zu haben. Da ist es schon etwas besser, die Wörter und ihre Bedeutungen zumindest einmal zu schreiben, um sie anschaulicher zu machen.

Nun ist der Schritt zu einer anderen bewährten Methode, dem Lernen mit Karteikarten nicht mehr groß. Dies ermöglicht zumindest eine individuelle Anordnung der Vokabeln (z.B. nach bekannt/unbekannt, einfach/schwierig, Wortarten/Themen) und deren Gestaltung (z.B. mit verschiedenen Farben, Symbolen etc.). Der Kreativität sind dabei keine Grenzen gesetzt. Auch an überdimensionale Vokabelposter über dem Bett, an der Wand oder Decke und sonstigen privaten Orten ist zu denken.

Um sich Wörter einzuprägen, finden viele nicht nur das Schreiben und Ausgestalten hilfreich, sondern auch das laute und gar rhythmische Vorsprechen. Hier bietet sich auch Partnerarbeit an, da man sich so gegenseitig abfragen und korrigieren kann.

Das Anknüpfen an bekannte Vokabeln moderner Fremdsprachen ist eine sinnvolle Gedächtnissütze.

Auch selbsterdachte "Eselsbrücken" können zum Einsatz gebracht werden.